managementscienceУправленческие науки / Management SciencesManagement Sciences2304-022X2618-9941Financial University under The Government of Russian Federation10.26794/2404-022X-2020-10-1-68-80managementscience-250Research ArticleУПРАВЛЕНИЕ ЗНАНИЯМИKNOWLEDGE MANAGEMENTРазвитие корпоративных знаний организации на основе технологий обучения действиемDeveloping an Organization’s Corporate Knowledge Through Action-based Learning Technologieshttps://orcid.org/0000-0002-0049-1650АлександроваТ. В.AleksandrovaT. V.

Татьяна Васильевна Александрова — кандидат экономических наук, доцент кафедры менеджмента

Tat’yana V. Aleksandrova — Cand. Sci. (Econ.), Assistant Professor at the Management Department

atvpsu@yandex.ruhttps://orcid.org/0000-0002-8490-3105ПоповВ. Л.PopovV. L.

Виктор Леонидович Попов — доктор технических наук, профессор кафедры менеджмента и маркетинга

Viktor L. Popov — Dr. Sci. (Tech.), Professor at the Department of Management and Marketing

pku06@mail.ruПермский государственный национальный исследовательский университетРоссияPerm State National Research UniversityRussian FederationПермский национальный исследовательский политехнический университетРоссияPerm National Research Polytechnic UniversityRussian Federation2020220420201016880Copyright © Александрова Т.В., Попов В.Л., 20202020Александрова Т.В., Попов В.Л.Aleksandrova T.V., Popov V.L.Данная работа распространяется под лицензией Creative Commons Attribution 4.0.This work is licensed under a Creative Commons Attribution 4.0 License.https://managementscience.fa.ru/jour/article/view/250

В статье исследовано влияние технологий обучения действием на развитие корпоративной базы знаний современных организаций. Технологии обучения действием рассматриваются в качестве альтернативы традиционному обучению, основанной на активном вовлечении сотрудников предприятия в процесс генерирования и практического использования новых корпоративных знаний. Разработана концептуальная модель обучения действием, которая апробирована на крупных промышленных предприятиях, участвующих в национальном проекте «Производительность труда и поддержка занятости» на территории Пермского края. В процессе исследования использованы методология системного анализа, методы анализа статистической информации и экспертных данных. Сделан вывод о том, что использование разработанной модели обучения действием в проектах роста производительности труда на промышленных предприятиях приводит к формированию положительных эффектов. Практическое применение полученных результатов исследования позволит более обоснованно определять особенности внедрения технологий обучения действием для отдельных предприятий; будет способствовать более быстрой и результативной реализации национальных программ и проектов Российской Федерации.

The paper explores the impact of learning technologies on the development of the corporate knowledge base of modern organizations. The authors consider the action training technologies as an alternative to traditional training, which is based on the active involvement of enterprise employees in the process of generating and practical use of new corporate knowledge. A conceptual model of action training has been developed that is tested in large industrial enterprises participating in the national project “Productivity and Employment Support” in the Perm region. The study uses the methodology of system analysis, analysis methods of statistical information and expert data. There has been concluded the usage of the developed model of training by action in projects to increase productivity in industrial enterprises leads to the formation of positive effects. The practical application of the study results will allow a more reasonable definition of the implementation of training technologies for individual enterprises; will facilitate faster and more effective implementation of national programs and projects of the Russian Federation.

корпоративные знаниясистема менеджмента знанийтехнологии обучения действиемалгоритм обучения действиемнациональный проектподготовка персоналаcorporate knowledgeknowledge management systemaction training technologyaction learning algorithmnational projectstaff trainingReferencesLange G.-M., Wodon Q., Carey K., eds. The changing wealth of nations 2018: Building a sustainable future. Washington, DC: The World Bank; 2018. 252 p. URL: http://documents.worldbank.org/curated/ en/727941517825869310/pdf/123137-Replacement-PUBLIC.pdf (дата обращения: 22.11.2019).Lange G.-M., Wodon Q., Carey K., eds. The changing wealth of nations 2018: Building a sustainable future. Washington, DC: The World Bank; 2018. 252 p. URL: http://documents.worldbank.org/curated/ en/727941517825869310/pdf/123137-Replacement-PUBLIC.pdf (accessed on 22.11.2019).Кудряшов В. С., Мосеева Е. А. Основы формирования системы обучения персонала организации. Juvenis scientia. 2017;(2):19–24.Kudryashov V. S., Moseeva E. A. Bases of the formation of a training system for personnel. Juvenis scientia. 2017;(2):19–24. (In Russ.).Пеша А. В., Коропец О. А. Анализ релевантности существующих моделей оценки эффективности корпоративного обучения и развития персонала. Современное образование. 2017;(3):83–95. DOI: 10.25136/2409–8736.2017.3.24000Pesha A. V., Koropets O. A. Analysis of the relevance of existing models for evaluating the effectiveness of corporate training and staff development. Sovremennoe obrazovanie = Modern Education. 2017;(3):83–95. (In Russ.). DOI: 10.25136/2409–8736.2017.3.24000Гиниева С. В. Трансформация системы корпоративного обучения персонала российской компании на базе корпоративного университета. Известия Иркутской государственной экономической академии. 2015;25(5):842–851. DOI: 10.17150/1993–3541.2015.25(5).842–851Ginieva S. V. Transformation of the corporate training system of the Russian company’s personnel on the basis of the corporate university. Izvestiya Irkutskoi gosudarstvennoi ekonomicheskoi akademii = Izvestia of the Irkutsk State Economics Academy. 2015;25(5):842–851. (In Russ.). DOI: 10.17150/1993–3541.2015.25(5).842–851Арефина О. В., Кукушкина С. Г., Косенко В. В. Факторы устойчивости корпоративной системы непрерывного профессионального образования персонала на предприятии ракетно-космической отрасли. Управление человеческими ресурсами — основа развития инновационной экономики. 2017;(7):45–49.Arefina O. V., Kukushkina S. G., Kosenko V. V. Factors of sustainability of the corporate system of continuous professional education of personnel at the rocket and space industry. Upravlenie chelovecheskimi resursami — osnova razvitiya innovatsionnoi ekonomiki = Human Resource Management — Basis for the Development of Innovative Economy. 2017;(7):45–49. (In Russ.).Жукова О. О., Никулина Ю. Н. Обучение как один из основных элементов развития персонала организации. Интерактивная наука. 2017;(2):189–192. DOI: 10.21661/r-117580Zhukova O. O., Nikulina Y. N. Training as one of the main elements of the organization’s personnel development. Interaktivnaya nauka = Interactive Science. 2017;(2):189–192. (In Russ.). DOI: 10.21661/r-117580Дороговцева А. А., Томилина Э. И., Ерыгина А. В. Современные HR-тренды как важный аспект конкурентоспособности компаний. Управление персоналом и интеллектуальными ресурсами в России. 2018;7(4):69–74. DOI: 10.12737/article_5b8d1f987f5169.97684211Dorogovtseva A. A., Tomilina E. I., Yerigina A. V. Modern HR trends as an important aspect of companies’competitiveness. Upravlenie personalom i intellektual’nymi resursami v Rossii = Human Resources and Intellectual Resources Management in Russia. 2018;7(4):69–74. (In Russ.). DOI: 10.12737/ article_5b8d1f987f5169.97684211Подвербных О. Е., Остроушенко М. В., Соколова Е. Л., Самохвалова С. И. Вовлеченность персонала как фактор эффективного управления изменениями на предприятиях ракетно-космической отрасли. Управление персоналом и интеллектуальными ресурсами в России. 2019;8(1):31–38. DOI: 10.12737/ article_5c50547b29eb66.67663246Podverbnykh O. E., Ostroushenko M. V., Sokolova E. L., Samokhvalova S. I. Personnel involvement as a factor in effective change management at the enterprises of the rocket and space industry. Upravlenie personalom i intellektual’nymi resursami v Rossii = Human Resources and Intellectual Resources Management in Russia. 2019;8(1):31–38. (In Russ.). DOI: 10.12737/article_5c50547b29eb66.67663246Dierdorff E. C., Fisher D. M., Rubin R. S. The power of percipience: Consequences of self-awareness in teams on team-level functioning and performance. Journal of Management. 2019;45(7):2891–2919. DOI: 10.1177/0149206318774622Dierdorff E. C., Fisher D. M., Rubin R. S. The power of percipience: Consequences of self-awareness in teams on teamlevel functioning and performance. Journal of Management. 2019;45(7):2891–2919. DOI: 10.1177/0149206318774622Hardy J. H., Day Е. А., Steele L. M. Interrelationships among self-regulated learning processes: Toward a dynamic process-based model of self-regulated learning. Journal of Management. 2019;45(8):3146–3177. DOI: 10.1177/0149206318780440Hardy J. H., Day Е. А., Steele L. M. Interrelationships among self-regulated learning processes: Toward a dynamic process-based model of self-regulated learning. Journal of Management. 2019;45(8):3146–3177. DOI: 10.1177/0149206318780440Masango-Muzindutsi Z., Haskins L., Wilford A., Horwood C. Using an action learning methodology to develop skills of health managers: Experiences from KwaZulu-Natal, South Africa. BMC Health Services Research. 2018;18(907). DOI: 10.1186/s12913–018–3693–6Masango-Muzindutsi Z., Haskins L., Wilford A., Horwood C. Using an action learning methodology to develop skills of health managers: Experiences from KwaZulu-Natal, South Africa. BMC Health Services Research. 2018;18(907). DOI: 10.1186/s12913–018–3693–6Pedler M. Action learning in practice. London: Gower Publishing; 2011. 453 р.Pedler M. Action learning in practice. London: Gower Publishing; 2011. 453 р.Marquardt M., Banks S. Theory to practice: Action learning. Advances in Developing Human Resources. 2010;12(2):159–62. DOI: 10.1177/1523422310367878Marquardt M., Banks S. Theory to practice: Action learning. Advances in Developing Human Resources. 2010;12(2):159–62. DOI: 10.1177/1523422310367878Nelson S.A, Yeo R. K. Action learning for middle manager development: The case of an Australian state-based large organisation. International Journal of Human Resources Development and Management. 2012;12(4):292– 307. DOI: 10.1504/IJHRDM.2012.049784Nelson S.A, Yeo R. K. Action learning for middle manager development: The case of an Australian state-based large organisation. International Journal of Human Resources Development and Management. 2012;12(4):292– 307. DOI: 10.1504/IJHRDM.2012.049784Ashton S. Where’s the action? The concept of action in action learning. Action Learning: Research and Practice. 2006;3(1):5–29. DOI: 10.1080/14767330600574565Ashton S. Where’s the action? The concept of action in action learning. Action Learning: Research and Practice. 2006;3(1):5–29. DOI: 10.1080/14767330600574565Kelliher F. Just do it: Action learning as a catalyst for reflective learning on an MBA programme. Procedia — Social and Behavioral Sciences. 2014;141:1275–1280. DOI: 10.1016/j.sbspro.2014.05.220Kelliher F. Just do it: Action learning as a catalyst for reflective learning on an MBA programme. Procedia — Social and Behavioral Sciences. 2014;141:1275–1280. DOI: 10.1016/j.sbspro.2014.05.220Кречетников К. Г. Использование зарубежных методов обучения персонала в практике российских предприятий. Социально­экономические науки и гуманитарные исследования. 2015;(7):78–82.Krechetnikov K. G. Using foreign methods of personnel training in the practice of Russian enterprises. Social’no­ekonomicheskie nauki i gumanitarnye issledovaniya = Socio­economic Sciences and Humanities Research. 2015;(7):78–82. (In Russ.).Стеблянский Н. В., Гайдуков А. М. Бережливое обучение бережливому производству. Мир транспорта. 2015;13(1):206–221.Steblyanskii N. V., Gaidukov A. M. Lean training in lean production. Mir transporta = World of Transport and Transportation. 2015;13(1):206–215. (In Russ.).Силантьева Е. А., Федотова М. А. Особенности и задачи управления персоналом в проектный менеджмент интеллектуальных и творческих организаций. Вестник университета. 2015;(9):224–233.Silantyeva E. A., Fedotova M. A. Features and HR management tasks in the project management of intellectual and creative organizations. Vestnik universiteta = Bulletin of the University. 2015;(9):224–233. (In Russ.).Сувалова Т. В. Роль обучения персонала в стратегии развития организации. ВестникSuvalova T. V. The role of staff training in organization development strategies. Vestnik universiteta = Bulletin of the University. 2015;(11):260–264. (In Russ.).

The authors declare that there are no conflicts of interest present.